著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”
家庭是人才成长的摇篮，家庭教育是整个教育体系中最基本的教育。中学生正处于人生发展的黄金期，生理上快速发育。但这个时期的他们，心理上不够成熟，认知水平和意志力还在发展中，情绪起伏大，因此家校共育是培养孩子良好的心理素质，促进孩子身心全面和谐发展和素质全面提高，帮助他们顺利度过这一人生快速发展期的重要手段。
三月份是我校的心理健康月。3月24日，在距离中考还有85天的日子里，我校家长学校开展了“英华智慧父母成长营”第一期主题活动——《中考，相信彼此的力量》。学校德育处主任徐岚老师主持了本次活动。
活动伊始，学校关工委、英华讲师团的杨海斌老师对各位家长的到来表示热烈欢迎，强调了家庭教育在孩子身心健康发展中的重要作用，并结合教育教学工作经验对家长助力孩子中考提出了宝贵的建议。
接着，本次英华智慧父母成长营第一期活动由学校家庭教育指导师、苏州市优秀家庭教育志愿者、苏州市“苏老师”“林老师”团队成员陈玲玲老师主讲。
活动之初，陈老师以“一个词形容目前的状态”的小问题，引导到场的家长思考孩子需要有力量，家长是不是同样有力量，进而引入主题。
活动中，陈老师强调，临近中考，孩子接收了来自家庭、学校、社会、同伴等多个方面的压力，但对于认知水平还在发展中的孩子来说，家庭是孩子情绪的重要缓冲垫。为此，陈老师给家长们提出了四点建议:1.笑脸相迎；2.维持正常的家庭秩序；3.不说负面的话；4.不参与到具体的学习中去。对于孩子的分数，陈老师在讲座中也强调了归因的重要性，指出了家长在这方面可以努力的方向。
活动最后，陈老师建议家长要学会给自己赋能，给孩子赋能，并设置了一些小情境，阐明了积极沟通的重要性，给予了家长具体的指导。
初三（1）班牛永康家长：
今天，很荣幸参加了英华智慧父母成长营活动，听了陈老师的心理讲座，受益匪浅。陈老师从心理学专业角度出发，通过前期调查，给家长们分析了孩子临考前的心理状态，让家长意识到自己心态对孩子的重要性。陈老师借助丰富真实的心理咨询案例，通过生动形象的比喻，提醒家长们陪伴孩子中考可以做什么、不可以做什么，为孩子营造一个轻松的学习环境。作为家长，要经常跟孩子聊天、谈心，通过沟通，及时了解孩子在学习和生活中遇到的困难，能够有技巧的开导和引领，使孩子正确面对中考的备战，努力调整到最佳状态。
初三（2）班解欣缘家长：
今天有幸来女儿学校参加英华智慧父母成长营活动。先听了杨老师介绍中考考试试卷的结构分布和中考考试实操技巧，接着参与了陈玲玲老师《中考相信彼此的力量》的讲座。陈老师的演讲生动而有启发，让我仿佛回到了30年前的课堂，对老师的崇拜和期盼涌上心头。这是一次内容丰富、获益匪浅的家长成长课。我知道了我们家长在与孩子的相处中，家长也只是一个孩子，我们要和孩子一起学习与成长。要努力读懂孩子，积极向上的和孩子沟通，去改变家庭的点点滴滴，做好孩子的压力“缓冲垫”，让孩子感受到爸爸妈妈的善意，让孩子感受到照顾和关怀。参加了这次活动，让我觉得孩子做的真的很好，不足的是爸爸妈妈。我想对我的女儿说你真的很棒！爸爸妈妈会与你和弟弟一起探索学习，让我们一起幸福快乐的度过你这段初中时光。
初三（9）班张茗蕊家长：
我非常荣幸能参加这次家长沙龙， 非常感谢学校及老师给我这次学习机会。杨老师作为历届初三老师，给我们了一些宝贵的建议。而陈老师作为一名初三家长，也从家长的角度给我们分析了作为家长和孩子在家里如何相处，告诉我们要给孩子提供好的家庭环境，要多跟孩子交流，讲究方式方法，要接纳孩子的学习成绩。通过这次学习让我减少了焦虑，更好陪伴孩子，一同面对孩子中考。
初三（10）班陈翰维家长：
临近中考，我变得越来越焦虑、紧张，虽然一直在自我调节中，但是收效甚微。今天有机会走进校园聆听了陈老师的讲座，让我豁然开朗，感触最深的是关于和孩子沟通的方式。以往我总是会或多或少的给孩子一些建议，把自己的想法强加给孩子，总是要按照自己的经验告诉孩子，认为这才是爱他的表现。时间长了，沟通越来越少，甚至不知道如何沟通。听完陈老师的讲座，让我明白和孩子的沟通是需要感同身受，换位思考，接纳孩子的任何情绪，认真倾听孩子的话语，很多时候孩子需要的仅仅是父母的认可，在当下的社会环境下他们已经感受到了各种压力，也是需要宣泄的，如果这个时候父母不理解，不倾听，孩子就更加不知道如何面对，所以我们父母要做的是认真听懂孩子的话语，然后接纳和沟通，和孩子一起并肩携手同行，共同打造一个美好的未来！
家，是温馨的港湾
家，是成长的摇篮
孩子成长的路上
即使有荆棘、坎坷、烦恼、忧愁
相信有家长的温柔托举
小树苗也可以傲立风霜雨雪中
成长为参天大树
