操场上，初二（4）班的学生们正饶有兴趣地进行空竹、滚铁环等传统体育运动。不光如此，在同一个操场上，“钢铁战士”趣味活动、篮球结构化体育教学也在火热进行中。在新课程标准大背景下，体育教学更突出人格培养，在设计理念、教学手法上不断创新。

2022年版《体育与健康课程标准》正式出台，突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，在课程中要融入结构化的教学，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。我校体育教研组第一时间通过教研活动对新课标进行了解读及研讨。在体育特级教师蒋玉红校长的专业指导下，体育组老师对新课标有了最新的、科学的认知:在课堂上要贯彻“教会、勤练、常赛”的教学理念，培养学生养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力多等方面健康、和谐地发展。新课标的学习认识使体育老师们对接下来的课程设计及课堂教学有了明确的方向，体育组也将以新课标为指挥棒，对课程进行不断地改革与优化，共同努力让新课程大放异彩。