教育教学工作是学校的重中之重，教学质量是一所学校的立校之本、立校之基。自2月14日苏州因疫情全面停课以来，我校初一、初二学生进行线上教学已有两月有余，为了检测疫情期间线上教学、学生学习的效果，了解学生居家学习情况，进一步培养学生自我梳理、检测、查漏补缺的能力，推动线上教学工作更加切实有效，我校近期开展了两个年级的线上学习学业调研活动。而相比调研本身更重要的是调研后的质量分析，明确下一阶段的工作目标，督促老师们在实践中反思，在反思中改进，在改进中前行，一起携手把学校的线上教育教学工作开展地更加扎实有效。

我校初一、初二年级分别于4月28日、29日召开了主题为《凝心聚力  务实笃行  共同进步》、《相信“相信”的力量》的线上学业调研质量分析会。会议分别由初一年级组长邱文慧老师、初二年级组长周建刚老师主持，蒋玉红校长、两个年级领导小组成员、全体任课教师一同参会。

年级整体分析——宏观把控，质量先行

初一年级邱文慧老师通过横向和纵向的对比，对调研数据作了详尽、全面的分析。对进入线上教学以来的阶段性教学工作进行梳理反思，并对今后的教育教学工作进行了一些具体部署。围绕优化教学、精简作业、答疑辅导、关注学困生、发挥团队力量等方面为老师们提出了建议。

   初二年级周建刚老师结合本次调研中显现出的部分学生听课不认真，基础知识掌握不扎实的问题，鼓励教师们研究针对学困生的进步策略，关注成绩波动大的学生的学习情况。强调要重视线上教学可能存在的问题，同时也要反思线上教学的教学手段、教学方式方法，做到课堂规范有效，并为下一阶段的教学任务提出建议。

学科质量报告——查缺补漏，交流经验

各学科备课组长对调研结果做了详细的质量分析。立足学情及学科特点，结合线上教学遇到的实际情况，精准把脉，深耕细研，从命题难易程度、学生成绩、存在的问题、后期改进措施等方面进行全面总结和深入分析。部分班主任及教师代表就线上调研的班级管理工作、线上教学的举措发表了自己的真知灼见，既肯定优点，也指出不足，并提出了切实可行的改进方案。。

今后工作部署——齐抓共管，追求成效

分管初一年级的袁军副书记感谢各位教师在线上授课期间的辛苦付出，并对初一的线上教学工作给予肯定。认为线上教学整体开展得井然有序，学生整体学习状态良好。希望全体教师能保持爱岗敬业、严谨治学的一贯作风，越是困难越要迎难而上，继续打好“线上”的“教学之战”。

分管初二年级的张朝江副校长对线上教学期间一线教师能够严格管理教学秩序给予表扬，倡导大家要调整好教学进度为复课做好准备，把握好自己的工作节奏、生活节奏，注意疫情防护，在各个方面关心、关爱、关怀学生，加强家校沟通与联系，不可“孤军奋战”。

蒋玉红校长高度赞扬了全体教师坚守岗位，顺利完成教学任务的积极表现。同时要求大家坚持思考、学习与实践，不断提升专业素养与技能，最大程度地保障线上教学平稳有序，切实有效。始终将耐心、爱心和真心来激励每一位学生。殷切地希望老师们能一手继续做好防疫，坚持运动，保持身心健康。另一手一如既往地抓好教学，研究新课标，研究中考动向，在研究研讨中促进线上教学的有效提升。努力实现两手抓两手都要硬！

这次线上教学学业调研活动，不仅检验了老师们的教学工作和学生们的学习成果，而且也体现了家校配合的重要性。我校将不断探索线上教学新举措，以最大努力保障教学效果，切实提高学生居家学习效率。每一次的驻足都是为了更稳更远地前行，让我们心怀教育初心，家校合力，同舟共济，共同迎接抗疫胜利的春天！