教而不研则浅，研而有悟则进。在“双减”背景下，学校作为学习的主阵地、学生作为学习的主体意义更为突出。为了提高课堂效率，让“双减”落地生根，我校召开了“聚力‘双减’促实效，深耕课堂促提升”的教研组长会议。
会上，各教研组长作了主题交流发言：英语组长沈昊老师以《英语情境教学的应用与思考》为主题，通过创设侦探故事情境、英文歌曲、单元话题整合教学，作业布置评价反馈，将情境教学与常态教学相融合；
综合组长杨晔琦老师在《“扣哒世界”赋能信息学科编程教学》的主题发言中，列举初二年级信息教学举措，教师通过创设情境进行项目式学习，开展“扣哒世界”项目的实施，在场景化和游戏化中训练编程思维，激发学生学习兴趣；
物理组长路培老师则畅谈2021苏州市初中课改展示活动的参与体会，物理情景教学让生活走向物理，在情景中有机贯穿教学内容，再把物理知识运用于实践，达到活学知识的能力层面。
在教研组长精彩的发言之后，教师发展中心王敏副主任认真研究了《江苏省中小学信息技术应用能力提升工程2.0》线下活动方案，布置了相关校本应用考核方案，并落实到每个教研组；同时安排了近期教师培训计划和校内市级以上骨干教师民主测评工作。
裘冠华副校长作了总结发言，建议广大教师在接下来的线下研修培训和校本教师培训中积极应用情境教学，深入研究，为下一阶段的年度教学展示活动做好准备。
本次教研组长会议紧贴教改实际，为学校下一阶段的教学工作指明了方向。
