2016年10月25日，凉风习习，秋色渐浓，晨曦微露，苏州教科院的领导和专家一行十余人，对我校进行为期半天的教学调研。

专家们走进教室，认真聆听教师的课堂教学，俯身倾听学生的学习反馈，仔细翻阅学生的笔记作业。课后，他们走进各个教研组，和授课教师以及同组的教师，进行面对面的沟通交流，一对一地进行“望闻问切”“听诊把脉”，从教学理念、教学设计、教学手段、教学姿态、教学语言等多方面，对我校教学提出许多中肯而富有建设性的意见和建议。

本次的教学调研，使教师们在今后的教学中，更加明确和坚定教学方向，及时调整践行有效的教学策略，关注学生核心素养的培养，重视个人综合能力的提升。不但追求事半功倍的教学成效，而且关注“以文化人”“以德感人”“以身正人”的终极“教书育人”目标，这些都将对我校的课堂教学起到积极的推动作用。

       教育教学是一门艺术。每一位教师，都应该学会在课堂中，享受教学者的惊喜和快乐，在生活中，体味教育者的成就和价值，为了孩子们的健康成长，甘愿做一个幸福的点灯人。