为认真贯彻落实国家、省、市《2010-2020年中长期教育改革发展规划纲要》，进一步加强教学管理，深化课程与教学改革，推进素质教育，全面提高教育质量，努力打造“学有优教”教育品牌，实施“公平、优质、适切”的教育，12月2日至4日，市教育局基础教育中教处、市直属学校教学管理中心对苏州市第十六中学进行为期两天半的教学管理专项调研。
12月2日下午，由28位专家组成的调研团进入十六中学，正式开展调研工作。调研组首先听取唐曜校长关于学校教学管理工作的情况汇报。通过审阅教务处管理材料、访谈教务工作相关领导、干部，了解教务处建设情况，检查学籍、课程、课表、教辅用书、教学质量和学生综合素质评价等教务工作。调研组检查了全体教师的备课笔记、听课笔记、学生作业试卷批改、教研组和备课组活动记录，了解教师日常“教学七认真”落实情况。进行覆盖所有学科和全体教师的随堂听课，参与语、数、物等5个教研组的教研、备课活动，检查常态化教学教研情况。调研组观摩了校本课程及相关教学活动，查看课程改革和课程建设的相关材料，了解学校校本课程的设置和实施情况。调研组还观摩十六中学的大课间活动，察看校容校貌及学校各项教育教学设施设备。召开和进行学生、家长、教师各层面的座谈会及问卷调查，综合了解学校各方面教学管理情况，广泛听取意见。
4日下午，经过深入细致、全方位全覆盖的检查，专家组就本次调研情况分别向十六中学校级领导、中层干部和教研、备课组长进行小反馈和中反馈，分别从听课、教学七认真、教研组备课组活动、设施设备管理、教务处管理、座谈会、校本建设、校长与有关人员访谈八个方面，肯定了学校工作的亮点，切实地指出目前存在的不足、问题，就今后的发展提出中肯的意见与建议。傅嘉德副院长作调研工作总结发言。
最后，教育局华意刚副局长讲话。他首先高度评价了专家团队的调研工作剖析务实中肯、指导性强，称赞十六中学对调研工作的认真重视、把课程特色作为学校特色的亮点，对十六中一年多来在课程改革、学校管理方面所做的努力和所获取的成绩给予了充分肯定，表示十六中已经步入了发展的快车道。华局长认为本次调研也对苏州教育所存在的诸多普遍问题和迷惘作出了有价值的探讨。华局长也对十六中学今后的发展提出了明确要求和殷切希望，要求十六中学有效吸取专家意见，有效整合各方面的优质力量，建立基于课程标准的教学与评价体系，建立基于教育规律的学生发展与评价的完全性框架，进一步大胆加强改革创新，以研修提高教师发展水平，在即将到来的十三五期间更好更快地发展，再创百年老校的辉煌。
