拿什么纪念你，我的初中三年
————毕业季，教你一招 十六中的同学将青葱岁月集结成册
商报记者 黄贤君
“一叶知秋。
当手里轻柔地躺着一片微微泛黄的树叶时，眼前依稀会出现的，也是即将会出现的，是满头的黄叶纷飞，同样还有满眼的苍凉和萧条。我们班的秋天，也姗姗而来。
三年的历程，如细沙缓缓在沙漏间无声地漏走，无知不觉，但却已经到了尽头。
这三年，我们一起走过了……”
——《一叶》
这是一本初中三年的点滴回忆录，也是苏州市第十六中学一帮初三毕业生们的集体心声。《一叶》，由30多名学生合力编写，用60余篇文章记录孩子们在学校的成长体验、趣味故事、涂鸦思想。
每每拿起这本书，校长衡炳锋总感觉穿越回到了从前，和学生们对话，看着他们成长。他说，初中阶段，孩子缺乏的不是知识，而是成长体验。而在十六中，许许多多的故事，由欢笑、眼泪、青春、感恩、励志交汇成的心灵之旅正伴随着每个学子成长。
转眼，初中三年已不是遥遥无期，《一叶》也成为了一份特别的毕业礼物，留给学校。尽管，师生更迭，但书中的故事还在不断延续。
“我在回忆里等你”
—— 一本书，成了30个人的心灵港湾
翻开这本《一叶》，几片微微泛黄的树叶，简单几个文字“我在回忆里等你——苏州十六中学2013届（1）班成长回忆录”，构成了整本书的封面。翻开一页，30张孩子的面孔，灿烂地笑着，还有老师的漫画像。书中的文字十分智慧和优美，有记录同学情深的《不败的落花》、《赛场风云》、《不同的叶子》，也有随心畅想的《涂鸦思想》。除此以外，有收录学生写的一些文章，而后又跟上其他人的评论，互动性很强。
参与这本书的编委陈泽回忆说，其实并没有刻意为了出书而准备什么，一切都是初中三年的点滴积累，现成拿出来变成了书。短短三年，班上的同学用心灵之笔留下了无数睿智而包含着感情的文字。“每当遇到什么烦心事，我都会把书拿出来翻一翻，想到大家是在一起的，就会觉得很温暖。”正如他在书中写到的那样，“教室虽然空了，但我们依旧在，（一）班依旧在。今天我们在一起，一起怒放，我们是一体。毕业不是终点，而是起点。”
不仅仅是陈泽一个人，这本书也是全班30个学生的心灵港湾。
“我们可以更优秀”
——-班级博客，让每个人都找到了归属感
“其实，只要注重平时的积累，出书并不是件难事。”王敏，送走了上一届毕业班，开始接手新一届初一（2）班。她想要做的，就是“传承”两个字。
一个博客，成了两届学生沟通的纽带。“这个博客还是带上届学生时建的，现在两届学生时不时地都会传文章，在这里沟通交流。”有了前一届出书的基础，王敏积累起资料来更上手了。班上的学生，每周也会写一到两篇琐记，她也会挑出好的，有趣的发到班级博客上。小章是新来的转学生，前段时间全班正在为一个合唱比赛积极排练，平时沉默寡言的小章在博客中，以《其实我们可以更优秀》一文提出了对选曲的新想法，没想到竟然引来了许多人的评点赞。“因为是转学来的，还怕不能融入这个集体，在博客上，我觉得我们是一家人。”小章说自从博客评论以后，这种被集体包围的感觉，从线上延伸至了线下，使得她能够积极参与每一个活动。
不知不觉，王敏发现孩子们变了，大家会相互默默鼓励，有了好东西也学会了分享，或许正是因为有了这个纽带，班级的每一个学生归属感都特别强。
“飘飞的树叶总会寻根”
——带上美好，向未来的征途不断前进
在校长衡炳锋的办公桌上，《一叶》静静地摆放在那。只要一有空闲，他就会拿起书本，认真阅读每一篇文章。他说，这本书，不仅仅是对过去的回忆，更是给未来的学弟学妹们指路。初中阶段的学生，缺乏的不是知识，而是成长体验以及对自我价值的肯定。让每个人都充分发挥到“我的作用”，激发了潜能，这不仅仅是书本所给予的，更是学校所给予的。他希望，校园能成为学生怀念的，拥有最美好回忆的地方。每一个人，都带着这种美好离校而去，在未来的征途上不断前进。
正如书的名字一样——《一叶》，不仅仅是其中的每一篇文章都如岁月的一叶，同样，每一个人也是一片片叶子，仅仅依附在十六中这棵大树上，更因为哪怕被命运的风吹飞至天涯海角，也永远属于这个集体的一份子。无论在未来的日子里，是别离还是相聚，一片片飘飞的树叶，总会寻找到它的根。经历千难万险，重新寻回春的气息。
