为深化教育综合改革，转变教育管理方式，实现对直属初中学校“分类指导、分类评价”工作目标，鼓励学校立足校情和自身特点，在办学目标、管理模式、课程设置、课堂教学和育人方式等方面形成个性和特色，2014年4月15日，苏州市人民政府教育督导室对我校进行了课堂教学改革专项督导。苏州市人民政府教育督导室顾乃肖主任、 省教育学会物理教学专业委员会理事长、苏州大学陶洪教授等专家组成专项调研小组，来我校进行为期一天的调研活动。衡校长将我校基于习研导学的“五环课堂”教学模式进行了汇报，随后督导组成员深入进入课堂听课，并随机进行调查问卷，访谈了多名师生，对我校开展课堂教学改革所做的工作进行了极为细致的调研。

    督导研组专家反馈意见认为，十六中学在校长和全校教职工的精心打造下，重视课堂教学改革，科学规划彰显特色，形成了初步的顶层设计；科研引领稳步推进，实践涉及所有学科，教师参与面广；科学管理有效实施，成果初步体现，提升了师生的研究品质。教育督导组认为“五环课堂”立足学校实际，能体现出“以生为本”的现代化教育理念，注重实效、设计合理、主体突出，符合校情、学情。同时，教育督导组针对我校下一步的课改研究提出了很好的建议，使我校明确了今后的发展方向，加快了改革步伐。相信通过全校师生的共同努力，百年老校一定会焕发出更加璀璨的光芒。