为了进一步加强学科建设，激发学生创新潜能、开拓学科视野、提升学科素养，我校结合课程基地高标准建设需要，特邀专家为学生量身定制丰富多彩的英华培优工程学科拓展活动。
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数学培优
吴锷老师
6月27号下午，原苏州市数学教研员，正高级教师吴锷老师给初二学生带来一堂精彩的数学讲座《变幻莫测的代数变形》。
吴老师通过四种不同的题型，结合近几年的中考题型，引导学生了解代数变形的基本原理和技巧，赢得了学生阵阵掌声。
学生感想
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从老师质朴的声音中，我带着永恒的数跨越了那方代数天地。数在这里找到了新朋友，它们一起旋转、交织、这支舞蹈便叫代数式。m与k，a与b，求根公式，韦达定理 ……他们如跳动的音符汇聚成一首曲子，而我们将带着这首动听美妙的曲子走向美好的未来。变幻莫测的代数变形，受益匪浅的数学讲座，感谢吴老师！
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生命健康
周萍老师
6月27日下午，高级教师周萍老师上了一节生动的生命健康课，从预防溺水注意事项到溺水自救互救方法，怎样使用各类救生器材，从暑期安全防护到心肺复苏的现场展示，防溺水教育入耳、入心、入脑，同学们受益匪浅。本次讲座提高了学生的自我保护能力，为同学们上好了假期安全“第一课”。
学生感想
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今天老师为我们带来了一场实用有趣的课，我学到了很多关于溺水自救的知识，知道了如何自救，如何帮助他人，相信这些只是会让我多一份保障，让我面对这些突如其来的危险有了应对办法。在此之前，我并不清楚救生器材的使用，通过老师的简单指导和亲身实际操作，我对救生技能更加了解了，这次课堂我真的受益匪浅。
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物理培优
李刚老师
6月28日，苏州市初中物理教研员李刚老师为初二学生开展《力与运动的拓展与提高》讲座。李刚老师先是讲解了发现摩擦力的历史过程，再拓展了牛顿第一定律的内容，利用“整体法”和“隔离法”的方法进行受力分析，逐步深入应用。
在李老师精彩的讲座过程中，学生们不断受到启发，听得津津有味，全程关注，并能够深入思考，上台展示，师生互动，同学们表示收获颇大。
学生感想
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李刚老师给我们拓展了很多课外知识，讲述了外力需用整体分析，物理力学的题最重要的还是受力分析。李刚老师给我们出了几道学习中不常见到的偏难的题，经过了其他同学与他的讲解，我打开了思路，看待问题有了新的方向和方法，同时也让我不再注重于一个死板的解题思路和套用以前的题目，使我对物理有了更大的兴趣。
初二（9）班 王一
很荣幸可以听到李老师的课，李老师经验十分丰富，上课时也幽默。课堂开始，他向我们同学介绍了关于牛顿第一定律的发展，这是我们在平时学习时不会了解到的。当深入地了解了亚里士多德，伽利略，笛卡尔，牛顿这些科学家后，我感受到了物理的博大精深，就像亚里士多德的观察，伽利略的理想实验，牛顿的总结和概况。
接下来，一道道题目让我们自己思考后，请同学分享自己的思路，再展示整体法和隔离法结合来受力分析。我想，今后我可能不会再只机械地学，刷题了。
初二9班 林恬
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英语培优
胡明老师
28日，英语特级教师胡明老师给我校学生作了以“夯实语言基础，提升语言能力”为主题的拓展课程。通过基础词汇在文本中的灵活呈现，学生领悟了一词多义，词形变换，有效地引导学生解决了单词记忆和灵活运用这一英语学习的拦路虎。
学生感想
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我之前不会学习英语，常常为背诵发愁。胡老师针对了我们各种各样的学习英语的困难做出了解决方法。听着他的分析，我也知道了更多学习英语的方法。通过前天做的小卷以及胡老师幽默诙谐的讲解，我对英语的学习也更进一步，也学到了更多的实用方法。这堂课的学习，老师深入浅出的演讲，我受益匪浅。
今天我在课堂中倾听着胡老师激情澎湃，风趣幽默的讲课，倍感兴奋与荣幸。这节课，老师不仅帮我们总结了我们在学习英语中的问题，还帮我们分析了解决这些问题的方法。通过这节课，我知道了背英语单词方法并需要坚持，我还明白了在做题中犯错误的原因以及要注意的地方，例如一词多义，一种意思多种表达等，此外，我还需要多注意课本知识多看书中的内容，做到熟记，我还有了我的暑假规划和写作方法。
