教学质量是学校发展的生命线，是学校发展的永恒主题，为了分析期中阶段的教学情况，探寻提高质量的方法和措施，我校于11月中旬分年级举行了期中质量分析会，各年级分管领导分别出席了本次会议。

初三质量分析 

   11月10日 初三年级期中质量分析会上，初三年级组长邱文慧老师对本次期中考试总体情况进行了汇报，通过数据分析了整个年级的情况，并提出了目前九年级存在的问题：学生奋斗目标不明确、部分学生基础较差、个别学生偏科情况比较严重等。建议老师们教学中坚持分层次教学，分层次布置作业。课堂抓实学生，指导学生注意积累，夯实基础。

  随后，各科组长分析各项数据并提出措施，老师们结合本次考试成绩，联系自己日常教学，通过数据分析总结经验收获，介绍优点方法，查找问题和不足，提出了下步目标和改进提高措施。

  蒋玉红书记鼓励了初三年级组，提出了指导性意见：对学生多关注、关心和关爱，注重各学科核心素养的培养，可以布置趣味性的实践作业；以学定教、亲其师信其道、精准施策，帮助学生高效发展。希望通过深入分析，认真研讨，初三年级全体教师进一步统一思想，明确目标，坚定信心，谋定计划。她坚信，在所有老师的协同努力下，十六中本届中考定能延续辉煌！

初二质量分析 

  11月14日年级组长王晓凡老师主持了初二年级期中质量调研分析会，徐然校长、张朝江副校长、朱宏副主任出席了会议。

年级组从调研数据中发现问题、复盘问题，尝试在学期下阶段教学中解决问题，实现调研监测结果在实际教学中的反馈。初二年级随着学科数量的增加，学科难度的加大，成为容易分化的年级。从此次数据看，整个年级进步趋势大，这离不开整个初二教师团队的不懈努力。

   朱宏副主任再次强调了学生在校的安全问题，以及调研后学生的心理问题，希望年级老师能密切关注。

张朝江副校长对开学以来的班主任工作做了总结，提出要求，希望班组形成合力，共同关注学生成长。

  会议最后由徐然校长讲话，徐校长指出，初二年级是一个正在进步的年级，教师要多关心命题的趋势与方向，关注变化及时调整教学方式，提升课堂质量。多锻炼学生的思维，把新课标提出的精神在课堂中落实。

初一质量分析 

  为了更好地了解学生的学习情况，促进学习质量的提升，初一年级于11月16日顺利举行了期中质量分析会。本次会议的主题是“善思致远，奋楫争先”，旨在评估学生在各个科目上的学习进展，发掘问题并制定改进措施，同时也为任课教师提供深入了解班级学情的机会。会上，年级组长周建刚老师做了本次考试的总体分析，各位备课组长分别介绍了学生在学科表现上的具体情况，分析了学生在学习中存在的不足，并提出了下阶段相应的改进方案。

  最后，裘冠华副校长勉励老师，要注重学生学习方法的培养，鼓励班级能够突出发展，带动整个年级共同进步。关注学生学业发展的均衡性，提高学生的综合竞争力。

   精准分析、寻找亮点 、坚定目标、持续发展。通过本次质量分析会，我们更加清晰地认识到了学生的学情和各个年级备课组的需求，也更加明确了下阶段工作努力的方向。我们将继续加强教育教学管理，提高学生综合能力，为学生的未来发展保驾护航。

各年级家长会

  为进一步促进家校共育，增进家长对学校教育以及孩子们在校学习和生活的了解，最大程度地发挥家校协同教育的合力，我校三个年级分别举行了卓实有效的家长会。

   各班任课老师们入班与家长们沟通交流，仔细分析本学科的特点，分别就上半学期以及本次期中考试情况做了详实反馈以及学法指导，向家长们提出针对性建议：关注态度、夯实基础、抓实细节。切实的方法和建议，让家长颇有收获，他们时而点头示意，时而认真记录。

  班主任向家长们介绍班级管理措施，共话教育良策，他们针对学生出现的问题和不足以及学生特点和班级情况，与家长进行深入交流。初三班主任们希望家长们要缓解焦虑心态，多关注学生的身心健康、思想动态，正确引导学生的学习和生活，督促好、陪伴好、照顾好孩子，为孩子们心无旁骛地拼搏提供强有力的保障。初一初二班主任交流了学生存在的问题和家校共育解决方案，共同关注孩子的成长，共建学校与家庭之间的互动平台。同时，家长们也就孩子在学习过程中所遇到的困难、挑战以及他们对班级的建议提出意见和建议。

  家长会的召开进一步拉近学校、教师和家长的距离，为下一阶段工作注入了新的育人合力。相信在家长们积极的支持下，在全体教师的共同努力下，孩子们定能克服各种困难，以积极的姿态迎接美好的明天！