著名的教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“家庭和学校的合作是建立积极教育环境的关键”。通过家校共育，可以共同创造一个有利于孩子成长的环境，提供更好的教育支持，为孩子的未来奠定坚实的基础。

     12月1日，我校家长学校举办了“英华智慧父母成长营”家庭教育指导讲座活动（第二期）。

   在本次活动中，学校德育处副主任王莉娟老师以《做智慧父母 成优秀孩子》为主题，引导家长更新教育观念、学习有效教育技巧，助力家校社协同育人。

   讲座之初，王老师从家庭、学校、社会生活三个能量场的角度出发，运用两个互动，让家长认识到家庭在孩子成长过程中的重要性，强调了家校有效的合作对孩子良好社会适应的关键作用。

  讲座过程中，王老师结合自身的育儿经验和多年来的教学经验，从家庭氛围、家校合作和巧用第三能量场这三个角度，不仅分享了高质量陪伴、闲暇教育、撕掉标签、冰山理论等专业的家庭教育的知识，也共享了一些具体有效的家庭教育实践建议。

  讲座最后，王老师为家长推荐了一些书籍，鼓励家长不断学习，进而更有效地与孩子沟通，引导孩子健康成长。

石榴心语

1.我希望孩子自主学习，给她自由，做她想做的事情。在很多事情上，我要给孩子自主权，减少对孩子的过度约束。

2.平时，要跟孩子聊聊天，像朋友一样无话不说。

初一（2）班 王芯雨家长

通过今天的讲座，我知道了陪伴孩子不是傻傻地坐在她的身边，而是能给她提供她需要的价值。父母要给孩子空间，了解她的需求和感受，不是一味地强制孩子按自己的要求做事。这次培训很有营养，让我的心里亮堂了很多。

初一（3）班 董晋菲家长

老师讲得特别好，特别是贴标签：空杯思想的内容，这让我感触颇深。生活中我确实习惯给孩子贴标签，自认为特别了解孩子，下棋看五步，总觉得自己看的比孩子远，所以习惯性干涉孩子的行为和思想。反省过去，收获良多。

初一（8）班 邹啸林家长

老师讲的一些内容，我们家长也在实践，比如和孩子一起协商电子产品的使用时间，但有时候父母自身的行为反而没有给孩子做出好的榜样。在孩子学习不是太好时，我也会安慰孩子妈妈，不必太过责备孩子，这才初一，中考才是初中三年的终点，现在怎么样都没有关系。有时候孩子数学不好，我会给孩子分析原因，并且安慰孩子，告诉他一次考不好没有关系，要一点一点进步。

初一（8）班 陈姜昱家长

1.高质量陪伴是最好的家庭教育。在陪伴中和孩子共同成长。

2.通过陪伴建立好的亲子关系。良好的亲子关系是家庭教育的基础，良好的亲子关系对孩子的心理健康有巨大影响力。

3.父母是孩子最好的老师，保持终身学习、终身成长，为孩子做好表率。

初二（1）班 王颢然家长 

    教育是慢的艺术，是需要成人陪伴、需要时间滋润、需要从容安排、需要足够耐心的活动。让我们一起，发挥家校合力，为孩子的明天共同努力！让我们的点滴努力，都能助力孩子更好地成长！