12月27日，我校进行了教职工大会，本次会议由蒋玉红书记主持。本次会议主要流程：办公室夏海燕主任说明2022年绩效发放情况，徐然校长、教学处陈放主任、德育处徐岚主任对点调研结果进行反馈，蒋玉红书记就接下来的工作进行提醒。

    首先，夏海燕主任就2022年奖励性绩效清算的相关说明，从每年的基本收入分配构成，2022奖励性绩效的清算发放明细、清算的考核方案等方面进行说明。

    其次，教学处陈放主任，就点调研情况进行反馈，第一课堂教学效果良好，但学生的思想活跃度不高，还需要培养学生的批判性思维、关注个性化教学，组织合作学习，并进行及时的反馈。第二，教研组备课组方面，组织活动丰富，活动参与率高，建议增设小组讨论和案例分析，关注更多的教育科技与教育心理的研究，并针对不同年级的学生进行针对性的帮助。

    德育处徐岚主任就对在点调研中观察到的情况进行反馈，其中发现的亮点有，学生均具备良好的道德素养，积极参与志愿服务，具有社会责任意识；良好的班级文化建设；教师在课堂中进行学科的德育教育；作业的分层布置与班会课的一周表现评价。但其中也存在一些不良现象，班级教室后排垃圾较多、上课随意离开位置、课后打游戏、骑电摩等现象。徐主任从数学学科出发，从如何认识德育、如何做好德育工作、如何开展德育工作三个方面进行阐述，并提出一些建议，加强活动课程体系建设，加强班主任队伍建设，拥有更大的教育格局，以学生为中心，为孩子的未来付出。

    徐然校长就针对本次点调研，进行情况反馈，本次点调研的目的是对教育工作的响应，主要对3个班级的语数外物化道的课堂进行沉浸式的调研。总体情况是教师能积极参与点调研，学生能集中注意力，全程参与，教师能积极准备，结合学生特点，根据学习目标进行课堂设计。其中，学生可以从情感、态度、习惯、方法方面进行改进，教师可以从关系、洞察、变革方面进行改进。而教研组、备课组应该是学校的核心、基地和引擎。

     最后，蒋玉红书记就针对接下来的工作进行提醒，并针对近期出现的一些师德师风的案例进行宣读，并强调教师的底线与红线，带领老师们学习2018年颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容，并呼吁老师们，每个时代都赋予我们不同的使命，每个人总要为学校、为社会做点贡献，同时提醒安全方面的注意事项，并说明学期结束相关工作或信息提醒。