教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。仲夏李熟之际，学校召开2023—2024学年交流（流入）教师工作总结座谈会议，邀请近期新退休教师共同参与。蒋玉红书记、徐然校长、学校主要职能部门负责人出席会议。

    学校领导和流入我校的袁文婷、胡敏、夏晓明、许蕴汝、费益、温丽娟6位教师就交流期的工作、学习、生活情况开展面对面真诚交流。流入老师认真填写《苏州市第十六中学校教师交流（流入）过程性评价表》，逐一诚恳发言，纷纷表达了自己在交流期间的工作感想和收获，对不同学校管理风格的体会，师生间、同事间的深深情感。同时，交流教师们也提出了对我校发展的有效建议，以及下学期个人的工作意向。“百年老校的三年浸润，我以热忱和认真对待学生和工作，祝愿学校越办越好！” “四年的时光可长可短，青年教师在此获得快速成长，非常感谢学校的肯定与支持！” “学生活泼、老师融洽，专业上有大咖引领，感谢校际交流搭建的好平台，期待愉快又一年” “学科交流开心，受益匪浅，同仁无保留的分享与帮助，留下美好回忆”  “学生亲近，同事互帮互助，较快适应和融入这里”……真诚与热情充盈耳畔。

    施世美、朱英姿两位退休老师，常年奋战在毕业班教学或延退带班、坚守学生管理岗位，诚如两位教师所言，“这里给人以家的感觉，我们始终未离开这支队伍”，无感退休的味道，只要学校一声召唤，随时回岗支援。老教师的风采与风范感染现场每一位教育人。

    教学处陈放主任、德育处徐岚主任均表达了对流入老师的感谢、期待和祝福。他们对我校教学工作的大力支持，在不同的学情、不同的学校文化中，践行、分享教学理念与方法，促进了我校教学质量的提升，拓宽教学视野，优化个人专业成长。交流经历是一笔财富，实现情感的共鸣和情感与文化的融合；转化学生的生动教育故事，见证了师爱不受地域的限制，希望进一步增进校际合作与交流。

   徐校长充分肯定了流入教师的融入与成绩，认真、严谨地完成本职工作，感谢流入老师对学校各个学科的支持，在师资困难时期给予的帮助。感谢流入老师对学校管理的溢美之词，百年老校优良的文化传统与氛围、师生昂扬向上的精神风貌，同事间的真诚与信任，积蓄着办学的持久力量；“幸福的时光总是感觉短暂，十六中的大门永远向流入老师敞开”，我们也清醒地认识到管理工作中的困惑与短板，将不断突破、优化。

   蒋书记以“种子优良、土壤温和”高度赞许流入师资的优秀，代表学校感谢交流教师一学年来对学校教育教学工作、对学生成长的辛勤付出，感谢流入老师对学生的无私奉献和有效带班，肯定了皆为十六中人的共同努力与奋斗。今后将携手共进，继续促进教师在岗位锻炼中快速成长，切实提升交流轮岗的实效。创造性地开展各类教育人才交流活动，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，充分发挥多岗位锻炼对教师业务水平和综合素质提高的促进作用，让交流轮岗真正成为促进教师成长、助推学校发展、实现师资优质均衡的重要手段。

         座谈会议简短却情意浓浓，流入教师更多地表达了在十六中满满的融入感、幸福感、获得感、归属感，十六中沃土促成了交流青年教师的迅速成长，十六中和谐向上、持续发展的团队氛围给了他们“家”的亲切······大家都强烈感受到了学校对交流教师的关心、重视与关怀。教师交流使教师队伍结构优化，增强了教师队伍活力，提升教师队伍整体素质，也使学校之间的联系更加紧密，校际老师之间的情谊也更加深厚！