强国必先强教，强教必先强师。在迈向“强起来”的新征程中，习近平总书记深刻阐释中国所特有的教育家精神，升华了“经师”“人师”有机统一的“大先生”形象。为推进以教育家精神引领教师高素质专业化发展的目标，2025年1月13日下午，“弘扬教育家精神，做时代的大先生——中青年骨干教师专业发展促进会暨《中学课程思政应用案例（拟）》编撰工作启动”在博学楼会议室举行。

   教发中心王敏副主任以“华枝春满”精炼囊括教师对自身专业和教育事业孜孜以求的状态会赋予生涯充实和圆满，就如花枝承载春意与生机。她进一步明晰教师发展的具体提升路径和相关评审内容，强调公开课、论文和课题的必要性，注重在专业素养、基本功和优质课等比赛中打磨自身。

   青年教师代表白晓寅老师对蔡元培先生所说的“教育者，非为已往，非为现在，而专门为将来。”颇有感触，她深知教育之路道阻且长，却依然树立坚定信念，力图更新教学理念，巧用教学方法，在身边人帮助下自我逐梦的同时也能够点亮一盏明灯，努力成为他人心中的亮光。

    地理教研组长卞燕老师将自己在地理学科专业发展方面的实践收获和经验感想作简要分享，她用“学科活动助力师生共发展”这句话来总结来时的路，列举真正落实于日常教育教学中的数项地理实践活动，如“手工地球仪的制作”“等高线地形图的绘制”“校园平面图的测绘”等都给予参会老师启发。

    徐然校长部署《中学课程思政应用案例（拟）》工作，先提出此项工作“以道法育人目标为主体并与本学科相结合”的思路帮助教师们明确整体方向，再层层深入聚焦活动设计方案，要求解决真实问题，在理论学习的基础上做好团队合作、聘请专家指导、完成初稿设计并付诸实施检验。他指出科研工作要贯穿于日常的教育教学，多观察、多学习、多思考、多实践、多积累。指明在日常工作中多琢磨，从平时积累中寻灵感。

    蒋玉红书记强调必须先明了落在自身的重要任务和之后的具体行动，同时作总结发言“喷泉之所以漂亮，是因为它有了压力；瀑布之所以壮观，是因为它没有退路；滴水之所以穿石，是因为它贵在坚持。”鼓励大家化压力为动力，把握住充实学习的机会和时间，在组长的引领下各教研组集中研讨，紧紧地拧成一股绳，团结协作凝聚力量争取把此项工作做实做好。

    踔厉奋发，笃行不怠。本次会议不仅明确了下阶段奋斗的目标，还营造了砥砺奋进的浓厚氛围。大家将以此次会议为契机，凝心聚力，脚踏实地为百年英华增光添彩，为教育事业添砖加瓦。