为深入推进教学评价改革，围绕新课标进行卓实有效的探讨，3月20日、21日，苏州市教科院领导、专家前来我校开展调研活动。蒋玉红校长和领导班子成员及学校各教研组对专家的到来表示热情欢迎，并进行了深入交流。
物理
3月20日上午，物理教研员李刚老师在听取张翔老师和唐文珠老师的初三物理复习课后，精心点评了两位老师的精彩内容，并为全体物理教师做了关于如何做好初三物理复习课的讲座。李刚老师现场运用教学案例，建议老师们用好先思先演再评再理再迁移再总结的复习模式，贯彻情景为先、结构为线、问题是主、思维是核心的教学理念。老师们收获满满，表示在接下来的教学中再接再厉，创造十六中学物理教学的新辉煌。
化学
3月20日下午化学教研员唐李铭老师来我校调研，听了张漪老师和张静老师的课，并提出了化学一轮复习建议：1.复习课以提高学科核心素养为目标，提高课堂效率。2.设计好问题，做好必要铺垫，形成思维导图。3.研究好中考方向，精选试题。
语文
3月21日上午，教科院语文教研员钱建江老师来我校调研。我校白晓寅老师和来自振华中学的倪盈晟老师分别开设《野百合也有春天——托物言志手法讲解》和《老王》公开课。白晓寅老师的情景设置真实自然，文本解读细致，体现了群文阅读的特点，注重学科本位的培养。
倪盈晟老师整合散文《老王》和长篇小说《骆驼祥子》，文本联系切适，学科实践充分，形式多变。教研活动中，钱老师结合新课标要求，建议广大老师在大单元教学中应更加注重文本的整体把握，学生既能拓展文学视野，又在新课开发中得到培养。语文组教师通过评课，更加明确了新课标理念下语文教学的方向。
数学
数学教研员陆红力老师听了周琴老师和朱宏老师两节课，课后两位教师和大家对自己的教学设计和思考进行了交流，陆老师对两节课进行了精彩的点评，给予了高度的评价。同时对于初三中考的复习提出了宝贵的建议，陆老师提出：1.要落实双基，特别关注基础知识网络的形成过程。 2. 做好章前检测，及时评估学生的掌握情况。3关注学生能力素养的发展，基于真实的情境，进行开放性，探究性的学习。
英语
英语教研员许老师在听取了周建刚老师的复习课后，对初三复习课提出三点要求：1. 聚焦中考，初三复习课要基于课标，合理整合资源。2. 学为中心，课堂上要注重引导学生激活知识，帮助学生构建起知识网络。3.高效课堂要注重创设情境，引入话题，突出主体，关注表达。许老师还对编制复习学案给予了指导和建议：中考复习学案要总结归纳形成系统，内容要重点突出，评价学生要注意差异性。
历史
历史教研员朱海蓉老师听了顾春燕老师的一节初三复习课，对教学环节的设计、课堂生成的把握、教学目标的达成、核心素养的渗透都做了深入分析和细致点评，对于课堂中学生出现的问题，朱老师也给出了具体可行的解决办法，极具指导性。
道法
教科院王颖老师对道德与法治教研组进行督导，高度评价商建明老师开设的试卷评析课，并从命题、试卷分析、初三复习、打造结构化课堂给予了专业的指导。
在这个美丽的春天，进行一场新课标教学的旅程，有专家的引领，一切都是这么美好 。
