五星红旗是中华儿女心中矗立不倒的精神旗帜。每当我们驻足在这迎风飘扬的国旗面前，向鲜艳的红星红旗致以深情的注目礼时，作为一名中国人的自豪感、荣誉感、责任感和使命感，油然而生。

为庆祝中华人民共和国成立71周年，厚植中小学生爱国主义情怀，培育中小学生爱国主义精神，激励中小学生拼搏向上，奋发有为，苏州市第十六中学校开展“向国旗敬礼”主题教育活动。

历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。中国梦必将由我们一代来实现！

每当学校广播里传来“升旗！唱国歌！敬礼！”的声音时，我们要行队礼，唱国歌。小学的时候，我看着升旗台上他们傲然挺立的身姿，便暗暗立下了誓言：我要成为一名光荣的升旗手。

而现在，我终于成为苏州市十六中的一名光荣的升旗手，我感到无比的骄傲和自豪！每周星期一的早晨，我和国旗队的同学会早早来到操场，排好整齐的队伍，等候其他同学到来。当同学们排着整齐的队列站在操场上时，我们伴着昂扬的《歌唱祖国》，迈开整齐划一的步子，走到升旗台边。每当我接过国旗时，我觉得自己接过的不仅仅是一面国旗，更是接过了一份责任。国歌响起，我缓缓拉动绳索，全校师生肃立，向国旗行注目礼，少先队员敬队礼。国旗轻轻拂过我的脸颊，我激动地抬头，仰望着冉冉升起的五星红旗，看着它稳稳地升到顶端，成为校园里最闪亮的一抹红。

小时候常听人们讲，五星红旗是被革命先烈用他们的鲜血染红的。后来我终于知道，这是一种象征，象征着曾经为革命事业而流血牺牲的先烈们。不管何时何地，每当我看到五星红旗时，都会由衷地感到骄傲和自豪！

英华升旗手的家风家训

孩子们的健康成长不仅需要来自学校和老师的精心教育，也需要来自社会和家庭的良好风气来促进他们健康、茁壮的成长。

习近平总书记指出：“家风好，就能家道兴盛、和顺没满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”

弘扬优良家风，是一种有形和无形的爱国主义教育力量，对家庭成员起着耳濡目染的熏陶作用。和睦、平静、温馨、严谨的家风为旗手宋佳豪的成长奠定了良好的基石。假期中，他和妈妈共读《朱子家训》。名人家训中：“一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰”等名言警句，可以为他形成自己的人生观、价值观提供有益的参考，从而帮助他树立正确的人生目标和价值取向，最终达到健康的生活状态。

宋佳豪妈妈以“引导是最好的教育”为主题，向英华家长分享他们的家风。

“教育孩子是一件长期而又艰辛繁重的事情，没有人生来就是会做父母的，教育孩子，我们每个人都在摸索中潜行，与其说是教育孩子，不如说是陪伴和引导孩子成长。

在生活细节中引导孩子

家庭教育是在每一个生活细节的片段中日积月累而成，在我们的以身作则，言传身教下春风化雨般地随时进行。我的父亲是一名小学老师，从小就教育我：“为人处世，做人做事，先学做人再学做事。”所以我从小就教育孩子要做一个“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的好人。从小时候的尊敬老师，孝敬父母，关心他人，懂得感恩，再到长大后的“修身齐家治国平天下”。

我让他从身边小事做起，坚持让孩子将用过的东西放回原处，要求孩子每天做完作业以后整理书桌，把工具书和文具等放回原处，把课本和作业整理好放进书包，来培养孩子的秩序观念，帮助孩子节省了很多不该浪费的时间，提高生活和学习的效率。

在学习习惯上引导孩子

我坚持让孩子认真写字，因为我坚信“字如其人”。认真写字，可以培养孩子对人、对事、对生活的积极态度，要写好字，必须得凝神静气，这样让孩子变得更沉着，更有耐心。

我坚持让孩子每天阅读，小时候自己就坚持给孩子讲睡前故事，长大后一直要求睡觉前读一篇短文或某本书的一章节，从《十万个为什么》到《上下五千年》再到《悲惨世界》和《钢铁是怎样炼成的》，让孩子了解生活百科、历史故事、文学名著，培养了孩子的阅读兴趣，拓宽了孩子的视野，使孩子从主人公身上学习顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，刻苦奋进的精神。

我一直坚信，良好的习惯能让孩子终身受益。每年能帮助孩子多养成一个好习惯，就能让孩子多一份自信。

积极沟通引导孩子

每天不管多忙，都会抽出15分钟以上时间来陪伴孩子，和他单独相处，可以是倾听孩子的诉说，让他讲讲当天学校发生的事情，让孩子分享他一天的感想；也可以是帮助孩子一起完成学校的活动；或者是孩子遇到了问题需要帮助，协助孩子找到具体解决的办法。如果实在来不及，也在孩子睡前阅读的时候陪伴孩子。

陪伴是给孩子的最好的礼物，能增进亲子关系，给孩子信任感，让孩子更自信。