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探索新课标,创设新课堂 | 苏州市教科院领导专家来校调研

作者: 来源: 发布时间:2022年10月28日 点击数:

1011日部分学科调研活动开展后,1026日、27苏州市教科院领导专家再次莅临我校,对英语、数学、语文学科进行了调研。本次调研活动围绕新课标进行了卓实有效的探讨。

英语组

英语教研员许老师给予了老师们高度评价。初三邹祁老师的听说课通过情境呈现新词,符合新课标提出的增加音标学习。许老师提出,老教材新教法,教师既要多思考如何落实新课标理念,又要思考如何在传授知识的同时如何联系学生实际生活。初一付卓晖老师的阅读课语言点呈现自然,操练知识点的活动多样,通过对比课本内容和学生的实际生活,让学生在对比中表达自己。


许老师还对我校阅读课程基地给出充分肯定,提出教师应多探索新课标,拓展阅读的选篇应注意育人导向,具有时效性,弥补教材的局限性。拓展阅读的评价可通过课堂评价、作业评价和单元评价相结合。

 

语文组

    语文教研员钱建江老师听了冯岚老师《乡愁诗赏读》和白晓寅老师《从百草园到三味书屋》公开课。

   钱老师对两位老师的教学赞誉有加,认为冯岚老师的情景设置真实自然,诗歌联读细致,体现了群文阅读的特点,注重学生思辨能力的培养;白晓寅老师整合课内外材料,教学环节续写结尾的设计新颖,课堂阅读充分,形式多变。

    教研活动中,钱老师结合新课标要求建议,在今后的教学中,要有创设情景的意识,平时注意资料的收集与整合。语文组教师通过评课活动更加明确了语文教学的方向。

 

数学组

    数学教研员陆红力老师听了王清老师和付小飞老师两节课,并与数学组全体教师进行研讨活动。会上两位开课教师向大家交流了自己的教学设计和思考,陆老师对两节课进行了精彩的点评,给予了高度的评价:两堂数学课教学设计思路清晰,注重了变式教学,情境教学。陆老师充分肯定了数学组浓郁的教研氛围,在集体备课中既体现集体备课的共性,又体现二次备课的个性。




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