暑假前夕，我校希望同学们过一个“会学习、会生活、有收获、有提高”的假期，倡导全体同学热心参与公益活动，参与培养责任担当、实践创新能力的综合活动。

假期中，校团总支收到各个年级中队长和团员青年发来的活动照片，快来看看小编制作的照片集中，有你的身影吗？

奉献爱心、志愿服务

我校倡导同学们积极投身公益，走进图书馆、社区、敬老院、慈善组织，参与力所能及的志愿服务，如引导交通、慰问孤老、整理图书馆，为社会、为他人提供力所能及的帮助。

【图书馆志愿者感想        初三1班   闫皓翔】

图书馆志愿活动，主要是协助图书馆管理员摆放书籍，整理书籍的工作。虽然听着比较简单，但在实践过程中，我才了解到图书馆中的书籍编号是如何编排的，并且懂得了如何按照编号摆放好书籍。当完成活动时，看着自己整理过的图书一角很有成就感，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢。下次再踏进图书馆时，我们都应该带着体恤他人劳动的心情，爱惜这里的每一本书，自觉将看好的书归回原位。

行走苏城、社会实践

我校鼓励同学们走进“家在苏州·E路成长” 各类社会实践基地，对祖国的、民族的、家乡的历史文化遗产、传统民间工艺等进行体验、感悟和实践，增强文化自觉和文化自信。

放眼看世界、游学实践

古代读书人喜欢游历四方增长见识，碰到志同道合的人可以把酒当歌，遇到伯乐还能接受赞助、上京赶考。游学实践作为一种文化知识体验，是学生开拓视野的一种途径，是学习书本知识的一种延伸，领略更加广阔的天地面貌、认识更多不同的人情风俗、遇见更好的自己。

【新加坡游学感想——初三（1）班 廖君洋】

这次新加坡研学,令我感触最深的是团队合作。每个人都是团队里的一分子，团队面临的困难与挑战需要大家共同克服。在露营时，我们要齐心协力搭帐篷，挑战新加坡这个热带国家的高温天气，忍受蚊子的袭击和帐篷里的拥挤。但这一切我们都挺过来了，赢得了最终的胜利。

    此外，新加坡环境优雅，设施干净，水龙头流出的水一般可以直接饮用。人们的保洁意识非常强烈，把露营地打扫得干干净净，和我们来之前一模一样。在我们进行挑战任务时，助教会耐心地给予我们帮助。感谢助教及所有工作人员陪伴我们度过的挑战，让我遇见了更棒的自己！

【日本游学感想——初三（2）班李喆文】

来到日本池田市交流学习的这几天，收获了许多，特别是礼仪文化：乘坐扶手电梯时，总是在同一侧排成一列，空出另一侧供赶急的人通过；通过马路时，行人、车辆依次遵守交通规则，即便人再多、时间再长，仍然如此。

我想，作为一名中学生，处处为他人着想和人人遵守交通规则的意识更应在心中扎根，让我们一起行动起来，让生活更加温暖有序！

陶冶情操、强健体魄

“健身之道，运动为妙”，青少年是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期，这时你会惊异的发现，在生理和心理方面出现许多前所未有的变化，并明显的感到，我长大了。“爱美之心，人皆有之”，我们要在体育运动中茁壮成长、在运动中保持健美。

瞧，运动的我们多么神气！

运动间隙，还有陶冶情操、培养艺术素养和做家务的我们哦！

乐在体育中

趣在野营中

收获在心中！

同学们的实践活动丰富多彩

而暑期即将接近尾声

新学年

新目标

我们会更精彩！

从现在做起

从我做起

继承文化传统

拥抱中华文明

向着更加美好的未来

进发！