家庭好习惯宣言：持之以恒，善始善终。

我们的家庭是一个普通的三口之家，在职场，我是一名蓝领；在家中，我是一位母亲。育儿路上的风风雨雨告诉我，没有家庭教育的学校或没有学校教育的家庭，都不是完整的教育。基于这种认识，我时刻不忘自己的双重使命，在公司爱岗敬业，在家中孝敬老人，支持丈夫的事业，承担家务，言传身教、悉心培养和教育孩子，从点滴做起，为孩子营造一个健康向上的成长环境。

做人教育是家庭教育的核心，我努力帮助孩子锻炼做人之本，注重综合能力提高，促身心和谐发展。一是培养健康向上的性格。孩子小时候性格内向。我每天抽出时间陪孩子谈心，教育孩子爱自己、爱父母，尊敬长辈、孝顺父母、乐于助人、团结他人、善于与人相处，理解和同情他人。培养独立意识，勤俭节约、保护环境、遵纪守法，作“五好”小公民。工作之余带孩子走亲访友，引导参加健康有益的活动。使她逐步对人与人之间的关系有了认知，不再认生和抵触，性格变得开朗起来。我设身处地的为孩子着想，开展换位思考，与孩子交朋友，增强母子互动。开展互评，互相提出期望，增进理解和了解。为孩子健康成长营造和谐的家庭氛围。二是培养良好习惯。不论是生活习惯、品德习惯，还是学习习惯，注重从细微处着手。要求孩子上课认真听讲、独立完成作业，认真复习、预习、写作业要干净，培养她爱护书本、文具等好习惯。同时，教育她自立自强。学习之余帮父母做力所能及的家务，搞好个人卫生。遇到困难，做到勇敢面对，尽量独立解决。三是注重培养孩子的观察力、想象力和动手能力。和孩子一起做游戏、下棋、上网，教孩子观察事物，让孩子在游戏中增长知识。教孩子处理好爱好与学习的关系，做到喜欢但不沉迷。四是培养读写技能和交谈能力。鼓励孩子坚持每天读一篇文章，培养独立思考和口语表达能力。五是扩大知识面。注重引导孩子从小收集名言、警句，看名著、历史书籍和科普书籍，在家长指导下正确使用互联网。在学习中将课外知识有机地融入课内知识中。节假日带孩子先后到北京长城、上海科技馆等地感受自然风光、城市文化，增加孩子的感知力。
　　耐心细致，循序渐进，赏识引导增情趣。学校教育系统、严格，家庭教育温情、随意。做到学校教育和家庭教育的结合十分重要。孩子刚上小学时，学习兴趣很浓。可是到了四年级，随着作业量的增多和学习压力的加大，慢慢地有了抵触情绪。回到家不想写作业，不是看电视就是玩电脑。我发现后，从培养学习兴趣入手，积极引导。一是开展作业辅导。孩子的一部分抵触情绪来自于作业量大、有难题，我舍弃自己一些时间，陪孩子一起写作业，进行耐心地辅导，特别注意对难点地方重点引导。由浅到深的逐步的教方法、引路子，提高学习效率。二是合理安排时间，做到劳逸结合。在我的建议下，孩子自己把课程表拿回家让我帮助打印出来，并在下面加上了作息时间。现在孩子按时间学习、活动已成为习惯，每天都轻轻松松的。三是抓住闪光点，赏识引导。我发现孩子每一次进步，及时提出表扬。特别是对她感兴趣、有特长的地方，重点进行赏识引导，增强她的自信心和学习原动力。引导孩子从“要我学”变为“我要学”。四是言传身教，浓厚学习氛围。我们夫妻俩都没有打麻将、网游、看泡沫剧的习惯。吃过晚饭，孩子写作业，我看书或上网查资料。既互不影响又互相约束，孩子自然也会稳下心来学习。有空余时间，全家一起看看电视、听听音乐。长持以久，培养了良好的学习习惯、兴趣、动力和毅力，使之成绩稳步提升。
　　总之，教育于家庭日常生活之中，在家庭中营造积极向上的学习氛围，增强亲子互动和共同提高。注重教孩子学会快乐，学会学习，学会生活，学会做事，学会做人，使其健康成长。