为进一步深化课程改革，落实立德树人根本任务，践行新课程方案，促进教师专业交流与合作，5月22日上午，2025年姑苏区“数智赋能•慧学成长”生物学科课改展示与观摩活动在苏州市第十六中学校举行。

        本次活动中，来自苏州市教育科学研究院附属实验学校的黄文秀老师、苏州市第十二中学校的陈喆老师以及苏州市金阊实验中学校的方惠敏老师，以《植物的无性生殖》为题，同题异构，为姑苏区的学科同行带来了一场精彩课改展示。

苏州市教科院附属实验学校 黄文秀老师 

专家点评：

   黄老师在课堂中巧妙引用《齐民要术》中的句子和相关视频，将古代农学名著与课程内容自然衔接，通过跨学科融合拓宽了学生的知识视野，让课堂内容更具深度与文化底蕴。另外，黄老师还带领学生开展柳树扦插、月季嫁接等实践活动，让学生亲手操作，把理论知识转化为动手能力，“做中学”比单纯讲理论更能加深理解。

苏州市第十二中学校 陈喆老师

专家点评：

    陈喆老师围绕新课标的教学要求，以实际问题为切入点，贴近生活，通过理论知识与实践活动相结合，突出了教学的重点，通过多种教学手段突破了教学难点，注重学生的过程性评价，使学生在课堂中不仅能学到知识，更能获得成就感，提高学生的生物学习兴趣。

苏州市金阊实验中学校 方慧敏老师 

专家点评：

    方慧敏老师以《解锁苏城浪漫密码——5月城区机动车道绿化带氛围营造》为主线，贯穿植物的有性生殖和无性生殖，学生结合课堂所学知识，设计出符合项目要求的月季培育方式，感受生物之趣、生物之用。学生在思维碰撞中充分展示自己，完善自身的知识储备，助力实现自己的学业理想。

    课后，来自江苏省苏州中学校的张金老师对开课老师进行了点评，并作了题为《与青年教师谈谈专业发展》的讲座。张老师从他自身借班开课的经历开始谈起，讲到生物学科的初高中衔接。然后就青年教师的成长背景、心理与情绪管理以及反思与自我评估三个方面，指导青年教师应当如何在各自发展的不同阶段使自己的教学、科研、团队协作等方面能力得到提升。