五月，是最光荣的劳动者的节日。习近平总书记希望“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，诚实劳动、勤勉工作，锐意创新、敢为人先，依靠劳动创造扎实推进中国式现代化，在强国建设、民族复兴的新征程上充分发挥主力军作用”。
苏州市第十六中学校依据教育部印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的课程内容，开展了丰富多彩的劳动课程。
田园劳动——以亲身体验提升能力
劳动教育不仅仅是体力劳动，而是体力与脑力的相互结合。校内英华农场里班班有农田——29个班级，29块田地。结合四季气候特征开展四季农耕课程，同学们自己种植蔬菜或花草。从确定行距、株距，到种子购买、施肥除草管理等，由班主任及专业技术人员指导学生分组完成。学生观察茎叶瓜果的颜色、形状、气味的变化，既动手又多感官参与，不但让科学素养和综合实践能力在无形中得到提升，而且实现了劳动教育与学科的融合。
校园劳动——以自主管理涵养品性
一年365天，学生有200天是在学校度过的。在校园劳动场域，学生志愿者自主管理，到处窗明几净，无不展现着劳动之美！
课间、傍晚，教室内外只见值日生摆桌椅、擦黑板、扫地拖地、擦门窗的身影，同学们以实际行动美化环境，学习劳模品质，弘扬劳动精神。
服务性劳动课程中我校学生参与较多的要数公益劳动了。一方面帮助学生走出课堂，拓宽学生的眼界，感受生活的各个方面，另一方面培养学生良好的道德品质，完善善良的品格。我校的英华阳光志愿者定期参加社区服务、捡拾垃圾、保护周边环境等劳动。
对学生而言，小制作是劳动智慧的结晶。学校开设金工课、电工课、编织课、缝纫课等类别的技术课程，让学生去接触、体验、感知，并能为生活的改造奠定基础，在劳动中学会美的欣赏、创造和分享。
劳动技能大赛
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧全在他的指尖上。”为进一步让热爱劳动的观念深入学生的心灵，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，实现德、智、体、美、劳全面发展。值此“五一国际劳动节”来临之际，我校初一、初二年级开展以“劳动最光荣·巧手小裁缝”为主题的劳动技能大赛，即学生们在规定时间内，将自己的名字绣在校服上。
美好生活，劳动创造。
相信，劳动带来的满满正能量，
如同一颗颗小种子，
必将在同学们心中生根发芽，
与同学们共同成长。
待到小种子长成参天大树的那一天，
英华学子定会成为一个
热爱劳动、热爱生活，
勤于劳动、善于劳动的人！
在世界的每个角落，
劳动者无处不在，
是他们用肩膀扛起责任，
用汗水换来硕果。
在这里，祝愿大家：
五一劳动节快乐！
愿大家身体健康、工作顺利！
