携一缕冬日暖阳，聚一份教育光热。为促使学科核心素养的落实，促进教师专业成长，12月13日，姑苏区教育科学研究中心在我校组织了“新课标课程内容实施”初中历史教研活动，姑苏区各初中历史老师和相城区的历史老师们齐聚英华校园，开展集体研讨。
-教学研讨-
初一年级的廖开颜老师和朱田老师开展了《东晋南朝时期江南地区的开发》的教学展示课；
廖开颜老师
朱田老师
初二年级的张文轩老师和朱云雷老师开展了《七七事变与全民族抗战》的展示课；
张文轩老师
朱云雷老师
初三年级的张丽老师和韩悦琦老师开展了《社会主义的发展与挫折》的展示课。
张丽老师
韩悦琦老师
在评课环节，南师大苏州实验学校的陈蕾老师对初一年级的两堂课展开了精彩点评，她称赞两节课都是“有人、有料、有趣、有情怀”，教学设计精彩，贴近初一年级学情，能够利用典故与苏州特色等展开教学，极大的丰富了课程内容。
田家炳初中的褚宏达老师对初二年级的课程进行了点评，认为两节课都着眼于中国1937年的艰辛抗战史，张文轩老师以《拉贝日记》的真实情景串联起了整堂教学，教学设计巧妙、语言流畅；朱云雷老师则以丰富的史料重构知识结构，教学语言情感充沛，生动呈现了历史场景。
区教研员高陆老师对初三年级的两节展示课做出了精彩点评，两节课都在材料使用上有创新，张丽老师以戈尔巴乔夫回忆录串联本节课内容，韩悦琦老师则以邮票的形式重组课堂内容，两节课设计精巧，体现了新课标下的课堂内容呈现。高陆老师进一步指出，在新课标和学业质量标准下老师在课堂教学中要更注重知识点之间的各种联系，做好知识点的衔接和整合。
十六中历史教研组长吕梦芸老师开展了中考专题讲座《初三历史中考一轮复习建议》，从教研组的角度分享了三个备考方法：首先教研组要紧扣“标本”，回归基础；其次要发挥集体力量，做好集体备课；最后初三老师要打造高效低负的课堂，提高学生参与度。
且教且研共成长，互鉴互学促提升，教研活动的开展是对先进教育理念和最新课程标准的深入挖掘和运用，相信此次集体教研活动会激发思想碰撞、汲取智慧硕果。
